El contenido de el sitio web se encuentra distribuido en las páginas Adams Elementary School, Advanced Learning Academy y Cte, entre otras. En la tabla de abajo se muestran las 10 páginas más importantes en Sausd.us.
# | Descripción | URL de la página web |
---|---|---|
1. | Adams Elementary School | /Domain/142 |
2. | Advanced Learning Academy | /Domain/7038 |
3. | Cte | /Domain/3877 |
4. | Carr Intermediate School | /Domain/182 |
5. | Carver Elementary School | /Domain/290 |
6. | Century High School | /Domain/347 |
7. | Circulos at Advanced Learning Academy | /Domain/1172 |
8. | Chavez High School | /Domain/3796 |
9. | Davis Elementary School | /Domain/535 |
10. | Skip to Main Content | /#sw-maincontent |
Las páginas web de Sausd.us fueron creada en el lenguaje de programación ASP.NET. El lenguaje de marcado de la página web es HTML 4.01 Frameset. El software de análisis Google Analytics es utilizado para analisar el flujo de visitantes en la página web. Debido a la falta de especificaciones sobre el control de webcrawlers, la información de la página web se encuentra presente en motores de búsqueda.
Dirección IP: | 18.173.233.55 |
Número de páginas web: | 4 - más páginas web con esta dirección IP |
Páginas web más populares: | Espeleoindex.com (muy poco conocida) |
Repartición de idiomas: | 25% de las paginas es en inglés |
Software del Webserver: | CloudFront |
Plataforma de software: | ASP.NET |
Tiempo de carga: | 1.24 segundos (más lenta que el 66 % de las paginas web) |
Versión HTML: | HTML 4.01 Frameset |
Tamaño de archivo: | 309.67 KB (1463 palabras encontradas a lo largo del texto) |
Seguimiento / Análisis: | La página web utiliza Google Analytics para analizar sus visitantes. |
La página web no presenta contenido sospechoso. Puede ser utilizada por menores de edad y ser abierta en el lugar de trabajo.
Criterio | Evaluación | |
---|---|---|
Google Safebrowsing |
Seguro | |
Apto para menores |
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Safe for work |
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Opiniones de webwiki |
Sin opiniones | |
Ubicación del servidor |
EEUU | |
Digno de confianza 85% |